Še ena zanimiva in uporabna stvar, ki smo jo spoznali na predavanjih;)
Preverjanje in ocenjevanje znanja je tako za učenca kot za učitelja eno izmed najmanj prijetnih opravil.
Če se spomnim svojih osnovnošolskih let, mi je bilo najbolj mučno takrat, ko sem imela na mizi pred seboj list papirja z vprašanji, ki so me vztrajno spraševala ravno po tistem, česar si nisem in nisem mogla zapomniti. Še sedaj na faksu je zame najbolj stresno prav izpitno obdobje.
Glede na to, da preverjanje znanja za večino učencev predstavlja velik stres, bi se morali učitelji potruditi, da je ta nujni del šole oblikovan čim bolj prijazno.
En izmed zanimivih alternativni načinov preverjanja znanja so tudi spletni kvizi, ki od oblikovalca ne zahtevajo veliko več znanja kot priprava običajnih testov tipa papir-svinčnik. So zanimiv način, ki bo učence motiviral in jim pomagal, da bodo lažje pokazali, kaj znajo. Po drugi strani pa učitelju služijo kot povratna informacija o uspešnosti njegovega poučevanja.
Na kratko - če se ustrezno oblikovani, lahko z njimi dobro popestrimo neprijeten del pouka.
Sama sem svoj prvi e-kviz izdelala na temo Mayer-jevih načel za poučevanje z večpredstavnostjo:
Ni komentarjev:
Objavite komentar